Para que tengamos información de lo que nuestra profe de inglés trabaja con nuestr@s niñ@s en cada sesión, nos ha hecho llegar un informe de su trabajo en este primer trimestre. A continuación detallamos los contenidos para que podáis tenerlos en cuenta por si los queréis trabajar paralelamente en vuestras casas.
1º. Expresiones de saludo, despedida y otras más usuales: Hello!, Good morning!, Good bye!, Bye bye!, Thank you!, Please!, Be careful!, Help me, please!
2º. Expresiones para intentar mantener el orden: Be quiet!, Sit down!, Stand up!, Come here!, Don´t do that!
3º. Colours (colores): Red, yellow, green, blue and black (láminas para colorear, juegos de encajar piezas y la canción "black, black, black").
4º. Body (partes del cuerpo): Head, shoulders, knees, toes, eyes, ears, mouth and nouse (canción "Head and shoulders knees and toes").
5º. Fingers (los dedos): (canción "fingers family").
6º. Actions (acciones): clap your hands, stamp your feet, bump, fell off, falling down... y estados de ánimo: happy, sad... (canciones "if you are happy and you know it", "five little monkeys", "the wheels of the bus"...).
7º. Animals (animales): cat, dog, cow, rabbit, pig,... (usando la canción "the wheels of the bus" con sonidos de animales y flash cards)
8º. Preguntas: who is he/she?, where is she/he/it?
9º. Los tres cerditos: pigs, wolf, big, little,... (canción "who´s afraid of the big bad wolf").
10º Canciones populares españolas: traducidas al inglés (canción "the little chicks say").
11º. Happy birthday (cumpleaños).
12º. Numbers (números): numbers from one to ten (canción "the fish").
13º. Carol Christmas (villancicos): (canciones "we wish you a Merry Christmas" y "Jingle bells").
Los que queráis tener el informe completo enviad un correo a nuestro mail: ampaconcha@gmail.com, indicando el nombre de vuestr@ hij@ y os lo enviaremos.
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